创新人才培养模式举措
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更新日期:2011-05-05
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1、聘请行业兼职教师
从行业引进能工巧匠作为学校的兼职教师,将行业的新技术、新工艺传授给学生,提升学生的专业岗位能力。
2、 大力推行订单培养
与企业对接,实行“招工即招生”,与企业共同制定教学计划、培养标准,实行订单培养,广泛建立“企业班”,为企业量身培养专业人才。
3、“工学结合”、“校企合一”
与企业深度合作,大力开展“工学结合”,每学期安排2周的企业实践模块,缩短课堂教学与企业岗位的距离,提高学生的职业能力。
加强实训场所建设,建厂房型车间,配生产型设备。按照企业的工作环境,布置理实一体化实训车间,体现出教室即车间、学生即学徒、教师即师傅的教学场景。实现实训教学环境就是企业环境,让学生在学习的过程中体验企业的工作环境,实现从学校到企业的零距离过渡。
4、“课程改革”、“项目教学”
构建“以能力为本位、以职业实践为主线、以核心课程+项目教学的专业课程体系”,构建以工作任务为中心的项目课程体系,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容。大力推行项目教学、任务教学、案例教学,提升学生的技能水平。
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